חיסור עם פריטה
🎯 מטרות השיעור
- התלמידים יחסרו מספרים דו-ספרתיים כשבאחדות של המחוסר יש פחות מבמחסר
- התלמידים יבינו שעשרת אחת אפשר לפרוט לעשר אחדות
- התלמידים יבדקו תרגיל חיסור בעזרת חיבור
📖 הסבר למורה
בחיסור מחסרים אחדות מאחדות ועשרות מעשרות. כשאין מספיק אחדות, למשל ב-42 − 17 (אי אפשר להוריד 7 מ-2 בתוך האחדות), פורטים עשרת אחת לעשר אחדות: 42 הוא 3 עשרות ו-12 אחדות. עכשיו 12 פחות 7 הם 5, ו-30 פחות 10 הם 20, ולכן התשובה 25. דרך נוספת: לחסר בשלבים, 42 − 10 = 32 ואחר כך 32 − 7 = 25. את התשובה אפשר תמיד לבדוק בחיבור: 25 + 17 = 42.
👩🏫 פעילות בכיתה
חומרים: מקלות ארטיק, קו מספרים
- פתיחה: 'יש לי 4 צרורות ו-2 מקלות, ואני צריך לתת 17 מקלות. מה עושים?'
- הדגמה: פותחים צרור אחד (פריטה) ומראים 3 צרורות ו-12 מקלות.
- רישום על הלוח ופתרון יחד של 63 − 28 בשתי דרכים.
- תרגול בזוגות: אחד פותר, השני בודק בחיבור, ואז מתחלפים.
- עבודה עצמית בדף העבודה.
💡 הערות למורה
טעות נפוצה: חיסור הקטן מהגדול בתוך האחדות (42 − 17 = 35, כי 'מ-7 מורידים 2'). כדאי לשאול 'מאיזה מספר מורידים?'. למתקשים: חומר מוחשי וקו מספרים. למתקדמים: לחבר בעצמם תרגיל חיסור עם פריטה שתוצאתו 18.
📝 בדף העבודה
חיסור עם פריטה: 8 תרגילים, ומחוון מלא בעמוד השני.
לדף העבודה ←