Writing an Opinion Paragraph: should, must and Linking Words

🎯 מטרות השיעור

• התלמידים ישתמשו ב-should / shouldn't לעצה וב-must / mustn't לחובה ואיסור
• התלמידים יכתבו פסקת דעה עם טענה, שני נימוקים ומסקנה
• התלמידים ישתמשו במילות קישור (In my opinion, First of all, In addition, However, Therefore, To sum up)

📖 הסבר למורה

should / shouldn't + צורת בסיס נותנים עצה: You should bring a reusable bottle. must / mustn't מבטאים חובה או איסור חזקים: You mustn't leave rubbish on the beach. אחרי שניהם בא פועל בצורת בסיס, בלי to.

מבנה פסקת דעה (תחום Presentation): משפט טענה (In my opinion, schools should...), נימוק ראשון (First of all...), נימוק שני (In addition...), טענה נגדית ותשובה (Some people think... However...), ומסקנה (Therefore / To sum up...). זה אותו מבנה טיעון שהתלמידים מכירים מהלשון, באנגלית.

👩‍🏫 מהלך השיעור (45 דקות)

1. Warm-up: Advice corner: המורה מציג בעיה (My room is always messy) והתלמידים נותנים עצות עם should. (6 דקות)
2. Presentation: should מול must, ומבנה פסקת הדעה עם פסקה לדוגמה בדף העבודה. (12 דקות)
3. Planning: כל תלמיד בוחר נושא: Should schools ban plastic bottles? / Should students clean the school? וממלא טבלת תכנון. (7 דקות)
4. Writing: כתיבת הפסקה בדף העבודה. (15 דקות)
5. Wrap-up: שניים-שלושה תלמידים קוראים את משפט הטענה ואת המסקנה שלהם. (5 דקות)

💬 שאלות בשלוש רמות

1. רמה 1, הבנה ואיתור: Which word gives advice: should or must?
2. רמה 2, יישום וניתוח: In the model paragraph, find the counter-argument and the writer's answer to it.
3. רמה 3, הערכה ויצירה: Write an opinion paragraph on a topic you choose, with at least four linking words.

🎟️ כרטיס יציאה (בסוף השיעור)

1. Write one rule for the beach with mustn't.
2. Write one linking word that shows a contrast.

📝 בדף העבודה

My Opinion: 7 משימות, ומחוון מלא בעמוד השני.