תושב"ע · משנה · כיתה ז' · מגילה ב, א
קראו את המשנה (מגילה ב, א) ואת הרע"ב וענו.
חלק א: יצא או לא יצא? לפי המשנה
| מקרה | יצא / לא יצא |
|---|---|
| קרא מהסוף להתחלה | |
| קרא על פה | |
| לועז (לא מבין עברית) שמע את המגילה בעברית | |
| קרא את המגילה בתרגום |
חלק ב: התאימו כל דין לפסוק שממנו לומד הרע"ב
| דין | פסוק |
|---|---|
| לא קוראים למפרע | א. "כתב זאת זכרון בספר" |
| לא קוראים על פה | ב. "והימים האלה נזכרים ונעשים" |
חלק ג: לפי הרע"ב, מה התנאי לקריאה "ללועזות בלעז"?
א. שהקורא יתרגם בעל פה ב. שהמגילה תהיה כתובה באותה שפה ג. שיקראו בלילה בלבד
חלק ד: הסבירו במילים שלכם את ההיגיון של הרע"ב: "מה עשיית הימים אי אפשר למפרע... אף זכירה... למפרע לא".
★ אתגר: במשנה כתוב "בכל לשון, לא יצא", ומיד אחר כך "קורין אותה ללועזות בלעז". איך שני המשפטים מסתדרים, לפי הרע"ב?
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
משנה מגילה · כיתה ז' · עבודה מקורית לתרגול
מחוון למורה
משנה מגילה · כיתה ז' · עבודה מקורית לתרגול