תושב"ע · כיתה ז' · פרקי אבות, אבות ב, ד-ה · דף סיכום
דף לסיכום השיעור: להדבקה במחברת, לחזרה לפני מבחן או לתלייה בכיתה. הפירושים מסומנים בשם המפרש.
📜 המשנה לזכור
הִלֵּל אוֹמֵר, אַל תִּפְרֹשׁ מִן הַצִּבּוּר, וְאַל תַּאֲמִין בְּעַצְמְךָ עַד יוֹם מוֹתְךָ, וְאַל תָּדִין אֶת חֲבֵרְךָ עַד שֶׁתַּגִּיעַ לִמְקוֹמוֹ … (אבות ב, ד (מתוך המשנה))
וּבְמָקוֹם שֶׁאֵין אֲנָשִׁים, הִשְׁתַּדֵּל לִהְיוֹת אִישׁ: (אבות ב, ה (מתוך המשנה))
| מושג, דמות או משפט | בקצרה |
|---|---|
| הלל | הלל הזקן, מראשי החכמים בסוף ימי בית שני (מוכר מפרק א). |
| אל תפרוש מן הציבור | הרע"ב: "הִשְׁתַּתֵּף בְּצָרָתָם". |
| אל תדין את חברך עד שתגיע למקומו | הרע"ב: עד שתעמוד בניסיון כמוהו ותינצל. |
| לכשאפנה אשנה | דחיית הלימוד "לזמן פנוי". המשנה: "שֶׁמָּא לֹא תִפָּנֶה". |
| לא הביישן למד / לא הקפדן מלמד | הרע"ב: מי שמתבייש לשאול נשאר בספקותיו; מורה שכועס על שאלות לא מלמד כראוי. |
| השתדל להיות איש | הרע"ב: "לֵישֵׁב בָּרֹאשׁ וּלְהוֹרוֹת הוֹרָאוֹת". הרחבה: לקחת אחריות כשאין אחר. |
❓ השאלה הגדולה של היחידה: איזוהי דרך ישרה שיבור לו האדם, ומי מחליט מה "ישר"?
✍️ לחשוב ולכתוב: איזה משפט של הלל הכי חשוב לכיתה שלנו עכשיו, ולמה?
________________________________________________
________________________________________________
פרקי אבות פרק ב · כיתה ז' · דף סיכום · עבודה מקורית לתרגול