תנ״ך · כיתה ח' · מלכים א ה-ח
ענו בעזרת הפסוקים ממלכים א ה-ח. בכל תשובה ציינו פרק ופסוק.
🚪 כרטיס כניסה (2 דקות)
1. מה ביקש שלמה מה׳ בחלום בגבעון (מלכים א ג, ט)? ________________________________
2. מה לדעתכם צריך לקרות במדינה כדי שאנשים ירגישו בטוחים? ________________________________
3. אם הייתם בונים מבנה אחד שיישאר לדורות, מה הייתם בונים? ________________________________
מלאו את הטבלה: לכל מעשה של שלמה כתבו פסוק וערך.
| המעשה | הפסוק (פרק, פסוק) | הערך שהוא מלמד |
|---|---|---|
| שלום וביטחון | ||
| חכמה, משלים ושירים | ||
| בניין בית המקדש | ||
| תפילה על הנכרי |
הסבירו את הניב "אִישׁ תַּחַת גַּפְנוֹ וְתַחַת תְּאֵנָתוֹ" (ה, ה) ותנו דוגמה לשימוש בו היום.
"כָּל-כְּלִי בַרְזֶל, לֹא-נִשְׁמַע בַּבַּיִת" (ו, ז). מה מלמד הפרט הזה? מה מוסיף רש"י, והאם זה כתוב בפסוק?
בתפילתו שלמה אומר: "הִנֵּה הַשָּׁמַיִם וּשְׁמֵי הַשָּׁמַיִם, לֹא יְכַלְכְּלוּךָ" (ח, כז). איזו תכונה של שלמה רואים כאן?
✍️ משימת סיכום: "במה נמדד מלך: במה שבנה או במה שנתן לעם?" כתבו את עמדתכם בפסקה של 5-6 שורות, עם שני פסוקים מפרקים ה-ח.
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
שלמה המלך · כיתה ח' · עבודה מקורית לתרגול · נוצר בבינה מלאכותית