תנ״ך · כיתה ה' · ויקרא טז
קראו את ויקרא טז, ב, ח, כא-כב ו-כט-ל (בתנ״ך או בדף הפסוקים) וענו על השאלות.
"וְאַל־יָבֹא בְכָל־עֵת אֶל־הַקֹּדֶשׁ". מתי כן נכנס אהרן? חפשו את התשובה בפסוק לד: "___ ___".
השלימו את הטבלה על שני השעירים (טז, ח-י, כא-כב).
| השעיר הראשון | השעיר השני | |
|---|---|---|
| על איזה גורל עלה? | ||
| מה קרה לו? |
"וְהִתְוַדָּה עָלָיו אֶת־כָּל־עֲוֺנֹת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל". למה לדעתכם צריך לומר בקול את מה שעשינו, ולא רק לחשוב עליו?
לפי טז, כט: באיזה חודש וביום כמה חל יום הכיפורים? ומה המטרה שלו לפי טז, ל?
המשנה: "עֲבֵרוֹת שֶׁבֵּין אָדָם לַחֲבֵרוֹ, אֵין יוֹם הַכִּפּוּרִים מְכַפֵּר, עַד שֶׁיְּרַצֶּה אֶת חֲבֵרוֹ". הסבירו במילים שלכם. למה לדעתכם זה כך?
הרמב"ם כותב שתשובה היא "שֶׁיַּעֲזֹב הַחוֹטֵא חֶטְאוֹ" וגם "יִתְנַחֵם עַל שֶׁעָבַר". כתבו בסדר שלושה צעדים של תשובה.
✍️ משימה אישית: כתבו מכתב קצר (4-5 משפטים) של בקשת סליחה מדמות מומצאת שנפגעה (חבר שצחקו עליו, אח שלקחו לו משהו). השתמשו בלפחות שלושה צעדים של תשובה: מה עשיתי, שאני מתחרט, איך אתקן, ומה אעשה אחרת בפעם הבאה.
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
ספר ויקרא · כיתה ה' · עבודה מקורית לתרגול