תנ״ך · כיתה י' · שמות יז, א-טז
קראו את שמות יז, א-טז (בתנ״ך או בדף הפסוקים במערך השיעור) וענו על השאלות.
מה אומר העם למשה (ג), ומה אומר משה לה׳ (ד)? מה זה מלמד על המתח בין העם למנהיג?
הסבירו את שני חלקי השם "מסה ומריבה" לפי פסוק ז. היעזרו באבן עזרא: על מה נקרא "מסה" ועל מה "מריבה"?
| השם | על מה? | ציטוט |
|---|---|---|
| מסה | ||
| מריבה |
כתבו במילים שלכם את המשל של רש"י (יז, ח). מי האב, מי הבן, ומי הכלב?
השלימו את הטבלה: שלושה הסברים להרמת ידי משה.
| המקור | ההסבר | ציטוט |
|---|---|---|
| משנה ראש השנה | ||
| רשב"ם | ||
| רמב"ן (יז, ט) |
מה עשו אהרן וחור (יב)? מה למד רש"י מן האבן שישב עליה משה?
מה ציווה ה׳ למשה אחרי המלחמה (יד), ומה שם המזבח (טו)? מה המשמעות של השם?
🎓 שאלה בסגנון בגרות (20 נקודות): "והיה כאשר ירים משה ידו וגבר ישראל" (יז, יא). א. הציגו שני הסברים שונים לפסוק: הסבר המשנה בראש השנה והסבר רשב"ם (8 נקודות). ב. הסבירו כיצד פסוק יב ("ויהי ידיו אמונה") מתאים לאחד ההסברים (4 נקודות). ג. מה אפשר ללמוד מן הסיפור על הקשר בין מנהיג לבין העם? היעזרו בתפקידם של אהרן וחור (8 נקודות).
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
שמות · כיתה י' · עבודה מקורית לתרגול