תנ״ך · כיתה י' · שמות טו, א-כז
קראו את שמות טו, א-כז (בתנ״ך או בדף הפסוקים במערך השיעור) וענו על השאלות.
חלקו את שירת הים (א-יח) לשני חלקים. כתבו לכל חלק את הפסוקים, את הנושא וציטוט אחד.
| החלק | פסוקים | נושא | ציטוט |
|---|---|---|---|
| חלק א | |||
| חלק ב |
מצאו בשירה שלושה דימויים (השוואות) לתנועת המים או לטביעת המצרים. מה כל דימוי מוסיף?
"אָז יָשִׁיר־מֹשֶׁה": הסבירו את פירוש רש"י לפי הפשט ואת הדרשה על המילה "ישיר".
מה עושה מרים, ומה היא עונה לנשים (כ-כא)? במה שירתה שונה משירת משה?
השוו את התגובה של העם במרה (כד) לתגובה של משה (כה). מה פירש רש"י ב"וְשָׁם נִסָּהוּ"?
"כִּי אֲנִי ה׳, רֹפְאֶךָ": הסבירו את הדימוי של רש"י לפי הפשט. האם הדימוי משכנע אתכם?
🎓 שאלה בסגנון בגרות (20 נקודות): "בפרק טו העם עובר מן השיא אל המשבר." א. הביאו שני ציטוטים מן הפרק: אחד לשיא ואחד למשבר (6 נקודות). ב. הסבירו, בעזרת פירוש רש"י ל"ושם נסהו", במה נכשל העם במרה (6 נקודות). ג. הציעו הסבר משלכם: למה התורה מספרת על מרה מיד אחרי השירה? (8 נקודות).
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
שמות · כיתה י' · עבודה מקורית לתרגול