תנ״ך · כיתה י' · שמות יג, א-כב
קראו את שמות יג (בתנ״ך או בדף הפסוקים במערך השיעור) וענו על השאלות.
השלימו את הטבלה על מצוות הזיכרון בפרק.
| מה כתוב (ציטוט) | פסוק | |
|---|---|---|
| קידוש בכורות | ||
| חג המצות | ||
| סיפור לבנים | ||
| סימן על היד ובין העיניים |
לפי רש"י, למה הבכורות שייכים לה׳ ("לִי, הוּא")?
מה פירוש "בַּעֲבוּר זֶה" לפי רש"י? ולמה הפסוק אומר "עשה ה׳ לי" ולא "לנו"?
הציגו שני הסברים ל"כִּי קָרוֹב הוּא": של רש"י (קרוב ונוח לשוב למצרים) ושל הרמב"ן. במה הם שונים?
למה לא ביקש יוסף שיעלו את עצמותיו מיד, כמו יעקב? (רש"י יג, יט)
מה תפקידם של עמוד הענן ועמוד האש (יג, כא-כב)? מה זה מלמד על המסע שמתחיל?
🎓 שאלה בסגנון בגרות (20 נקודות): בפרק יג יש שני חלקים: מצוות הזיכרון (א-טז) ותחילת המסע (יז-כב). א. הציגו שתי מצוות זיכרון מהפרק ואת מטרתן לפי הפסוקים (8 נקודות). ב. "ה׳ מוליך את העם לפי כוחותיו, ולא בדרך הקצרה." הסבירו את הטענה בעזרת יג, יז ובעזרת שניים מהפרשנים שלמדנו, וכתבו מה דעתכם על הבחירה בדרך הארוכה (12 נקודות).
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
שמות · כיתה י' · עבודה מקורית לתרגול