תנ״ך · כיתה י' · בראשית לח, א-ל
קראו את בראשית לח, א-ל (בתנ״ך או בדף הפסוקים במערך השיעור) וענו על השאלות.
השלימו את הטבלה: מה מבקש כל אחד להכיר, ומה התוצאה?
| פרק לז, לב | פרק לח, כה | |
|---|---|---|
| מי אומר "הַכֶּר־נָא"? | ||
| למי? | ||
| איזה חפץ מוצג? | ||
| מה התוצאה? |
מדוע לא נתן יהודה את תמר לשלה? צטטו את הפסוק המסביר את חששו (לח, יא).
תמר שלחה ליהודה את החפצים ולא אמרה את שמו בפומבי. הסבירו את פירוש רש"י לפסוק כה, ומה הוא מלמד על דמותה.
הציגו את שני הפירושים ל"צָדְקָה מִמֶּנִּי" (רש"י ורמב"ן). לפי איזה פירוש ההודאה של יהודה גדולה יותר? נמקו.
לפי רש"י (לח, א), למה הפרק הזה בא דווקא כאן? הציגו גם את דעת אבן עזרא.
🎓 שאלה בסגנון בגרות (20 נקודות): "וַיֵּרֶד יְהוּדָה מֵאֵת אֶחָיו" (לח, א). הראו כיצד פרק לח מתאר ירידה ועלייה בדמותו של יהודה. התייחסו לפסוק יא, לפסוק כד ולפסוק כו, והסבירו את חשיבות הפרק לסיפור יוסף.
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
בראשית · כיתה י' · עבודה מקורית לתרגול