תנ״ך · כיתה י' · בראשית לד, א-לא
קראו את בראשית לד, ה-לא (בתנ״ך או בדף הפסוקים במערך השיעור) וענו על השאלות. פסוקים א-ד נלמדו בכיתה.
השלימו את הטבלה: איך הגיבה כל דמות?
| הדמות | התגובה (ציטוט) |
|---|---|
| יעקב (ה) | |
| האחים (ז) | |
| שכם (יא-יב) |
באיזה טיעון שכנעו חמור ושכם את אנשי העיר להימול (לד, כא-כג)? מה הוא מלמד על מניעיהם?
מה פירוש "במרמה" לפי רש"י (לד, יג), ואיך הוא מצדיק את האחים?
הציגו את עמדת הרמב"ם ואת עמדת הרמב"ן על מעשה שמעון ולוי. מה כל אחד מהם טוען?
העתיקו את דברי יעקב על שמעון ולוי בפרק מט (ה-ז). במה הם דומים לדבריו בלד, ל, ובמה הם שונים?
הפרק מסתיים בשאלה של הבנים, בלי תשובה מיעקב. למה, לדעתכם, הכתוב לא מכריע כאן?
🎓 שאלה בסגנון בגרות (20 נקודות): "הכזונה יעשה את אחותנו?" (לד, לא) מול "עכרתם אתי" (לד, ל). א. הסבירו את עמדת יעקב ואת עמדת שמעון ולוי, ובססו כל אחת על פסוק (8 נקודות). ב. הציגו את מחלוקת הרמב"ם והרמב"ן, וכתבו עמדה מנומקת: האם מעשה שמעון ולוי היה צדק או נקמה? התייחסו גם לבראשית מט, ז (12 נקודות).
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
בראשית · כיתה י' · עבודה מקורית לתרגול