תנ״ך · כיתה י' · בראשית לג, א-כ
קראו את בראשית לג (בתנ״ך או בדף הפסוקים במערך השיעור) וענו על השאלות.
השלימו את הטבלה: מה עושה כל אחד מהאחים בתחילת הפגישה (לג, א-ד)?
| מה עשה (ציטוט) | |
|---|---|
| יעקב | |
| עשו |
בתורה יש נקודות מעל המילה "וישקהו". הציגו את שתי הדרשות שמביא רש"י. איזו מהן מתאימה יותר לפסוקים ד-יא? נמקו.
השוו: עשו אומר "יֶשׁ־לִי רָב", ויעקב אומר "יֶשׁ־לִי־כֹל". מה ההבדל לפי רש"י?
יעקב אומר לעשו "קַח־נָא אֶת־בִּרְכָתִי". למה, לדעתכם, הוא משתמש דווקא במילה "ברכה"? היזכרו בפרק כז.
הסבירו את המשפט "רָאִיתִי פָנֶיךָ, כִּרְאֹת פְּנֵי אֱלֹהִים" לפי רש"י. מה הקשר לפרק לב?
לאן הולך כל אחד מהאחים בסוף (לג, טז-יח)? מה זה מלמד על היחסים ביניהם?
🎓 שאלה בסגנון בגרות (20 נקודות): "המפגש בין יעקב לעשו הוא סיפור של פיוס, אבל לא של חזרה לאחווה." א. הביאו שתי ראיות מהפרק לפיוס בין האחים (8 נקודות). ב. הביאו ראיה אחת לכך שהאחים אינם חוזרים לאחווה, והסבירו את עמדתכם: האם הפרידה היא כישלון או החלטה נבונה? היעזרו בפרשן אחד (12 נקודות).
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
בראשית · כיתה י' · עבודה מקורית לתרגול