תנ״ך · כיתה י' · בראשית כד, א-סז
קראו את בראשית כד, א-סז (בתנ״ך או בדף הפסוקים במערך השיעור) וענו על השאלות.
מה אסר אברהם על העבד? כתבו שני איסורים וציינו פסוקים.
העתיקו את הסימן שקבע העבד (יד). למה הסימן הזה הוא מבחן קשה, ומה הוא בודק?
מצאו בפסוקים יח-כ שלושה פעלים שמתארים את רבקה. מה הם מלמדים עליה?
השוו בין המסופר לסיפור החוזר של העבד.
| נושא | המסופר (פסוקים) | הסיפור החוזר (פסוקים) |
|---|---|---|
| סדר: מתנה ושאלה | כב-כג | מז |
| החזרת יצחק לחרן | ו, ח | לט-מא |
| מה השתנה ולמה? |
הסבירו את פירוש רש"י ל"וְנִשְׁאֲלָה, אֶת־פִּיהָ" (נז). מה מלמדת תשובת רבקה בפסוק נח?
🎓 שאלה בסגנון בגרות (20 נקודות): "רבקה נבחרה בזכות אופייה ולא בזכות מזל." הסבירו את הטענה ודונו בה. התייחסו לפסוק יד, לפסוקים יח-כ ולפסוק נח, ולפחות לפרשן אחד.
🎟️ כרטיס יציאה
דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
בראשית · כיתה י' · עבודה מקורית לתרגול