→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדשלגרסה עם תמיכה ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________ציון: ______ / 100

ספרות · כיתה ט' · "המחרוזת" מאת גי דה מופאסאן · רמה מתקדמת

הסוף המפתיע: אירוניה, רמזים וסמל

ענו על השאלות לפי הסיפור. הניקוד ליד כל שאלה. סך הכול: 100 נקודות.

  1. כמה זמן עבדו מתילדה ובעלה כדי לשלם את החוב? (10 נק')

    • א שנה אחת
    • ב עשר שנים
    • ג עשרים שנה
    • ד כל חייהם
  2. תארו שני שינויים בחיים או במראה של מתילדה אחרי עשר השנים. (10 נק')

  3. מה מגלה מדאם פורסטייה למתילדה בסוף? למה זה סוף מפתיע (פואנטה)? (15 נק')

  4. אירוניה של המצב: השלימו שני משפטים בצורה "מתילדה רצתה... ובסוף...". (15 נק')

    1. מתילדה רצתה ____________ ובסוף ____________

    2. מתילדה רצתה ____________ ובסוף ____________

  5. בקריאה שנייה מגלים רמזים לכך שהמחרוזת מזויפת. מצאו שני רמזים בסיפור והסבירו כל אחד. (15 נק')

  6. המחרוזת היא סמל. מה היא מסמלת בעיניכם? הסבירו בעזרת פרט מהסיפור. (15 נק')

  7. ★ כתיבה: "כמה מעט צריך כדי לאבד אדם או להציל אותו!" (בתרגום חופשי). האם מתילדה היא דמות מתפתחת? כתבו פסקה של 5-6 שורות: מה השתנה בה במשך הסיפור, ומה, לדעתכם, נשאר כמו שהיה? (20 נק')

🎟️ כרטיס יציאה

דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________

שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים · נוצר בבינה מלאכותית

מחוון ציונים למורה

מחוון: הסוף המפתיע: אירוניה, רמזים וסמל

  1. ב. עשר שנים. (10)
  2. כל שניים, 5 נק' לכל אחד: עוברים לעליית גג ומפטרים את המשרתת; היא שוטפת כלים, מכבסת, סוחבת מים ומתמקחת עם החנוונים; היא נראית זקנה, קשוחה, עם שיער פרוע וידיים אדומות; הבעל עובד גם בערבים ובלילות.
  3. שהמחרוזת שלה הייתה מזויפת ושווה לכל היותר 500 פרנק (7). זה מפתיע כי הקורא, כמו מתילדה, היה בטוח שהיא יקרה; המשפט האחרון הופך את כל עשר השנים לסבל בגלל זיוף (8).
  4. 7-8 נק' לכל משפט. לדוגמה: רצתה להיראות עשירה, ובסוף נעשתה ענייה באמת; התביישה במעיל הפשוט, ובסוף נראית כמו אישה ממשק בית עני; רצתה להרשים את החברה, ובסוף החברה לא מזהה אותה; עבדה עשר שנים בשביל יהלומים, והם היו מזויפים.
  5. כל שניים, 7-8 נק' לכל רמז עם הסבר: מדאם פורסטייה מלווה את התכשיט בקלות ("בחרי"); הצורף אומר שהוא לא מכר את המחרוזת, רק סיפק את הקופסה; מדאם פורסטייה לא פותחת את הקופסה כשהמחרוזת מוחזרת.
  6. לדוגמה: מראית עין, דבר שנראה יקר אבל אין מאחוריו ערך; העולם של העשירים שמתילדה חלמה עליו, שגם הוא "מזויף"; הגאווה שלה. מחוון: רעיון (7), פרט מהסיפור (8).
  7. תשובה אישית. מחוון: עמדה (5), מה השתנה (5, למשל: מחולמנית ומתלוננת לחרוצה, חזקה וישרה), מה לא השתנה (6, למשל: עדיין גאה, מספרת "בשמחה גאה ותמימה"; עדיין חושבת על הנשף), לשון וארגון (4).

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים · נוצר בבינה מלאכותית

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש