→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

חינוך חברתי-רגשי · כיתה ה' · חברות ופתרון קונפליקטים

מדברים במסר 'אני'

קראו, סמנו או כתבו.

  1. איזה משפט הוא מסר 'אני'?

    • א אתם מעליבים ומרושעים!
    • ב אני נעלבתי כשצחקו עליי, ואני מבקש שתפסיקו.
    • ג אתה תמיד עושה לי את זה.

  2. השלימו את מבנה מסר 'אני': אני מרגיש ____ כאשר ____ כי ____, ואני מבקש ____.

  3. למה מסר 'אתה' גורם בדרך כלל לריב?

  4. הפכו למסר 'אני': 'אתה אף פעם לא נותן לי לשחק!'

  5. הפכו למסר 'אני': 'את מפריעה לי כל הזמן בשיעור!'

  6. נכון או לא נכון: 'אני מרגיש שאתה טיפש' הוא מסר 'אני' טוב.

  7. כתבו מסר 'אני' למצב אמיתי מחייכם (בלי לכתוב שמות).

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

מחוון למורה

מחוון: מדברים במסר 'אני'

  1. אני נעלבתי כשצחקו עליי, ואני מבקש שתפסיקו.
  2. אני מרגיש (רגש) כאשר (מה קרה) כי (למה זה חשוב לי), ואני מבקש (מה אני רוצה שיקרה).
  3. כי הוא נשמע כמו האשמה, והשומע מרגיש מותקף ומתגונן או תוקף בחזרה.
  4. לדוגמה: 'אני מרגיש עצוב כשאני לא משתתף במשחק, כי אני רוצה לשחק איתכם. אני מבקש שתצרפו אותי בסיבוב הבא.'
  5. לדוגמה: 'אני מרגישה מתוסכלת כשמדברים אליי בזמן ההסבר, כי אני לא מצליחה להבין. אני מבקשת שנדבר בהפסקה.'
  6. לא נכון. אחרי 'אני מרגיש' צריך לבוא רגש, וכאן יש תווית מעליבה. זה מסר 'אתה' בתחפושת.
  7. תשובה אישית שכוללת את ארבעת החלקים: רגש, מצב, סיבה, בקשה.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש