→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

מולדת וגאוגרפיה · כיתה ז' · כפר עולמי: אוכלוסייה, פיתוח ועיור

פערי פיתוח: מדינות מפותחות ומתפתחות

הטבלה: מדינה א: תוצר לנפש 45,000 דולר, תוחלת חיים 82 שנים, תמותת תינוקות 3 ל-1,000 לידות, יודעי קרוא וכתוב 99 אחוזים, עובדים בחקלאות 2 אחוזים. מדינה ב: תוצר לנפש 1,500 דולר, תוחלת חיים 62 שנים, תמותת תינוקות 45 ל-1,000 לידות, יודעי קרוא וכתוב 60 אחוזים, עובדים בחקלאות 55 אחוזים. (נתונים מומצאים לתרגול.) קראו וענו.

  1. איזו מדינה בטבלה מפותחת יותר? כתבו שני מדדים שמעידים על כך.

  2. פי כמה גדול התוצר לנפש במדינה א מאשר במדינה ב?

    • א פי 3
    • ב פי 30
    • ג פי 300
    • ד פי 43,500
  3. בכמה שנים ארוכה תוחלת החיים במדינה א מאשר במדינה ב?

    • א 10
    • ב 20
    • ג 82
    • ד 144
  4. במדינה ב נולדו בשנה 200,000 תינוקות. לפי שיעור תמותת התינוקות שבטבלה, בערך כמה מהם צפויים למות לפני גיל שנה?

  5. למה שיעור גבוה של עובדים בחקלאות מעיד בדרך כלל על מדינה מתפתחת?

  6. כתבו שני גורמים שיכולים להסביר פערי פיתוח בין מדינות.

  7. הציעו פעולה אחת שיכולה לעזור לצמצם את הפער של מדינה ב, והסבירו איך היא תשפיע על אחד המדדים.

  8. נכון או לא נכון: בכל מדינה מפותחת אין עוני כלל.

    • א נכון
    • ב לא נכון

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

מחוון למורה

מחוון: פערי פיתוח: מדינות מפותחות ומתפתחות

  1. מדינה א. למשל: תוצר לנפש גבוה פי 30, תוחלת חיים ארוכה ב-20 שנה, תמותת תינוקות נמוכה בהרבה (3 מול 45), כמעט כולם יודעים קרוא וכתוב, ורק 2% עובדים בחקלאות.
  2. ב. פי 30 (45,000 ÷ 1,500)
  3. ב. 20 שנים (82 − 62)
  4. 45 לכל 1,000 לידות: 200 × 45 = 9,000 תינוקות.
  5. כי החקלאות שם ידנית ולא ממוכנת, ונדרשים אנשים רבים כדי לייצר מזון. במדינות מפותחות מכונות וטכנולוגיה מאפשרות למעט עובדים לייצר הרבה, ורוב העובדים עובדים בתעשייה ובשירותים.
  6. כל שניים: היסטוריה קולוניאלית, חוסר יציבות שלטונית ושחיתות, מלחמות, מחסור בהשקעה בחינוך ובבריאות, תנאים טבעיים קשים (בצורת, מחלות), תלות בייצוא חומרי גלם.
  7. תשובה פתוחה. למשל: בניית מרפאות וחיסונים מורידה את תמותת התינוקות ומאריכה את תוחלת החיים; השקעה בבתי ספר מעלה את שיעור יודעי הקרוא וכתוב, ובהמשך גם את התוצר לנפש.
  8. ב. לא נכון. המדדים הם ממוצעים, ויש פערים גדולים גם בתוך מדינות מפותחות.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש