→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

חשבון ומתמטיקה · כיתה י׳ · 4–5 יח״ל · הנגזרת וחקירת פולינום · חקירת פולינום

חקירת פולינום

ענו על השאלות. בכל תרגיל הראו את דרך הפתרון. יש גם גרסה עם תמיכה.

  1. 1. מצאו את נקודת הקיצון של ‪f(x) = −x² + 4x + 5‬ וקבעו את סוגה.

  2. 2. מצאו את נקודות הקיצון של ‪f(x) = x³ − 6x² + 9x‬ וקבעו את סוגן.

  3. 3. קבעו את תחומי העלייה והירידה של ‪f(x) = x³ − 6x² + 9x‬.

  4. 4. מצאו את נקודות החיתוך של ‪f(x) = x³ − 6x² + 9x‬ עם הצירים.

  5. 5. לפי סעיפים 2 עד 4, איזה תיאור מתאים לגרף של ‪f(x) = x³ − 6x² + 9x‬?

    • א יוצא מלמטה, עולה עד ‪(1, 4)‬, יורד ונוגע בציר ב-‪(3, 0)‬, ועולה שוב
    • ב יוצא מלמעלה, יורד עד ‪(1, 4)‬ ועולה
    • ג עולה כל הזמן
    • ד פרבולה עם מינימום ב-‪(3, 0)‬

★ חלק אקסטרה למתקדמים

למי שסיים ורוצה אתגר.

  1. 6. ★ חקרו את ‪f(x) = x⁴ − 8x²‬: קיצון וסוגו, ותחומי עלייה וירידה.

  2. 7. ★ לפונקציה ‪f(x) = x³ + ax² + 5‬ יש נקודת קיצון ב-‪x = 2‬. מצאו את ‪a‬ ואת סוג הקיצון.

  3. 8. ★ כמה פתרונות יש למשוואה ‪x³ − 3x = 1‬? הסבירו בעזרת חקירה של ‪f(x) = x³ − 3x‬.

🎟️ כרטיס יציאה

1. מצאו את נקודות הקיצון של ‪f(x) = x³ − 3x‬ וקבעו את סוגן. ________________________

2. היכן הגרף של ‪f(x) = x³ − 3x‬ חותך את ציר ‪y‬? ________________________

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

נוצר בבינה מלאכותית

מחוון למורה · פתרונות מלאים

מחוון: חקירת פולינום

  1. 1. תשובה: מקסימום ‪(2, 9)‬
    פתרון:
    ‪f′(x) = −2x + 4‬
    ‪−2x + 4 = 0‬, ‪x = 2‬
    לפני ‪2‬: ‪f′(0) = 4 > 0‬; אחרי: ‪f′(3) = −2 < 0‬.
    ‪f(2) = −4 + 8 + 5 = 9‬
    מקסימום ‪(2, 9)‬.
  2. 2. תשובה: מקסימום ‪(1, 4)‬, מינימום ‪(3, 0)‬
    פתרון:
    ‪f′(x) = 3x² − 12x + 9 = 3(x − 1)(x − 3)‬
    ‪x = 1‬ או ‪x = 3‬
    סימנים: ‪+‬ לפני ‪1‬, ‪−‬ בין ‪1‬ ל-‪3‬, ‪+‬ אחרי ‪3‬.
    ‪f(1) = 1 − 6 + 9 = 4‬, ‪f(3) = 27 − 54 + 27 = 0‬
    מקסימום ‪(1, 4)‬, מינימום ‪(3, 0)‬.
  3. 3. תשובה: עולה ב-‪x < 1‬ וב-‪x > 3‬; יורדת ב-‪1 < x < 3‬
    פתרון:
    מהטבלה בסעיף הקודם:
    עולה: ‪x < 1‬ או ‪x > 3‬.
    יורדת: ‪1 < x < 3‬.
  4. 4. תשובה: ‪(0, 0)‬ ו-‪(3, 0)‬
    פתרון:
    ציר ‪y‬: ‪f(0) = 0‬, הנקודה ‪(0, 0)‬.
    ציר ‪x‬: ‪x(x² − 6x + 9) = 0‬
    ‪x(x − 3)² = 0‬, ולכן ‪x = 0‬ או ‪x = 3‬.
    הנקודות: ‪(0, 0)‬ ו-‪(3, 0)‬. ב-‪(3, 0)‬ הגרף רק נוגע בציר (זו גם נקודת המינימום).
  5. 5. תשובה: א. יוצא מלמטה, עולה עד ‪(1, 4)‬, יורד ונוגע בציר ב-‪(3, 0)‬, ועולה שוב
    פתרון:
    פולינום ממעלה ‪3‬ עם מקדם חיובי: משמאל למטה, מימין למעלה.
    עולה עד המקסימום ‪(1, 4)‬, יורד עד המינימום ‪(3, 0)‬ על ציר ‪x‬, ואז עולה.
    עובר בראשית ‪(0, 0)‬.

★ חלק אקסטרה למתקדמים

  1. 6. תשובה: מינימום ‪(±2, −16)‬, מקסימום ‪(0, 0)‬
    פתרון:
    ‪f′(x) = 4x³ − 16x = 4x(x − 2)(x + 2)‬
    חשודות: ‪x = −2‬, ‪x = 0‬, ‪x = 2‬.
    סימנים: ‪−‬, ‪+‬, ‪−‬, ‪+‬.
    ‪f(±2) = 16 − 32 = −16‬, ‪f(0) = 0‬
    מינימום ‪(−2, −16)‬ ו-‪(2, −16)‬, מקסימום ‪(0, 0)‬.
    יורדת ב-‪x < −2‬ וב-‪0 < x < 2‬; עולה ב-‪−2 < x < 0‬ וב-‪x > 2‬.
  2. 7. תשובה: ‪a = −3‬, מינימום ‪(2, 1)‬
    פתרון:
    ‪f′(x) = 3x² + 2ax‬
    ‪f′(2) = 12 + 4a = 0‬, ולכן ‪a = −3‬.
    ‪f′(x) = 3x² − 6x = 3x(x − 2)‬
    סביב ‪2‬ הסימן עובר מ-‪−‬ ל-‪+‬: מינימום.
    ‪f(2) = 8 − 12 + 5 = 1‬, הנקודה ‪(2, 1)‬.
  3. 8. תשובה: ‪3‬ פתרונות
    פתרון:
    מהשאלה ביציאה: מקסימום ‪(−1, 2)‬, מינימום ‪(1, −2)‬.
    הישר ‪y = 1‬ נמצא בין ‪−2‬ ל-‪2‬.
    הוא חותך את העלייה הראשונה, את הירידה ואת העלייה השנייה: ‪3‬ פתרונות.

🎟️ כרטיס יציאה: 1. מקסימום ‪(−1, 2)‬, מינימום ‪(1, −2)‬. 2. בנקודה ‪(0, 0)‬.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

נוצר בבינה מלאכותית

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש