→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

מדע וטכנולוגיה · כיתה ו' · גוף האדם: נשימה ומחזור הדם

דופק ומאמץ

חשבו והסבירו.

  1. נועה ספרה 20 פעימות ב-15 שניות. מה הדופק שלה לדקה?

  2. אחרי ריצה ספרה נועה 30 פעימות ב-15 שניות. מה הדופק לדקה?

  3. עומר ספר 22 פעימות ב-15 שניות. מה הדופק שלו לדקה?

  4. למה מכפילים ב-4 כשסופרים 15 שניות?

  5. למה הלב פועם מהר יותר בזמן ריצה?

  6. מה עוד משתנה בזמן מאמץ?

    • א הנשימה מהירה ועמוקה יותר
    • ב הנשימה נעצרת
    • ג הלב מפסיק לפעום
    • ד הדם משנה צבע לכחול
  7. סדרו את מסלול החמצן: תאי השריר, אוויר, דם, ריאות.

  8. איפה אפשר להרגיש דופק? כתבו שני מקומות.

  9. מדדו את הדופק שלכם במנוחה ואחרי דקת קפיצות. כתבו את שתי התוצאות והסבירו את ההבדל.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

מחוון למורה

מחוון: דופק ומאמץ

  1. 80 פעימות לדקה (20 כפול 4).
  2. 120 פעימות לדקה (30 כפול 4).
  3. 88 פעימות לדקה (22 כפול 4).
  4. כי בדקה יש 60 שניות, ו-60 הן 4 פעמים 15.
  5. השרירים עובדים יותר וצריכים יותר חמצן, והלב מזרים יותר דם כדי להביא אותו.
  6. הנשימה מהירה ועמוקה יותר
  7. אוויר, ריאות, דם, תאי השריר.
  8. בפרק כף היד (בצד האגודל) ובצוואר.
  9. תשובה אישית: הדופק אחרי מאמץ גבוה מהדופק במנוחה, כי השרירים צריכים יותר חמצן.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש