→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

מדע וטכנולוגיה · כיתה ה' · מצבי צבירה ומחזור המים

מעברים בין מצבי צבירה

התאימו, השלימו והסבירו.

  1. התאימו כל מעבר לשמו: מוצק לנוזל / נוזל למוצק / נוזל לגז / גז לנוזל.

    שמות: התאדות, עיבוי, התכה, קיפאון

  2. גלידה נמסה ביום חם. איזה מעבר קרה?

    • א עיבוי
    • ב התכה
    • ג קיפאון
    • ד התאדות
  3. כביסה רטובה תלויה בשמש והתייבשה. לאן נעלמו המים?

  4. הוצאנו בקבוק קר מהמקרר, ואחרי כמה דקות הופיעו עליו טיפות מים. מאיפה הגיעו הטיפות? איך נקרא המעבר?

  5. השלימו: מים טהורים קופאים ב-____ מעלות צלזיוס ורותחים בערך ב-____ מעלות צלזיוס (בגובה פני הים).

  6. באיזה יום שלולית תתאדה מהר יותר?

    • א יום קר בלי רוח
    • ב יום חם עם רוח
    • ג אין הבדל
  7. נכון או לא נכון: כשקרח נמס הוא הופך לחומר אחר.

    • א נכון
    • ב לא נכון
  8. תנו דוגמה מהבית לעיבוי.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

מחוון למורה

מחוון: מעברים בין מצבי צבירה

  1. מוצק לנוזל: התכה. נוזל למוצק: קיפאון. נוזל לגז: התאדות. גז לנוזל: עיבוי.
  2. התכה
  3. המים התאדו: הם הפכו לאדי מים (גז) ועברו לאוויר.
  4. מאדי המים שבאוויר, שהתקררו כשפגשו את הבקבוק הקר והפכו לטיפות. המעבר נקרא עיבוי.
  5. 0; 100
  6. יום חם עם רוח, כי חום ורוח מזרזים התאדות
  7. לא נכון. הוא נשאר מים, רק מצב הצבירה השתנה ממוצק לנוזל.
  8. למשל: אדים על מראה באמבטיה, טיפות על מכסה של סיר, אדים על חלון בחורף, טיפות על כוס קרה.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש