→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

עברית ולשון · כיתה ד' · הבעה בכתב: כותבים סיפור

חלקי הסיפור

קרא את הסיפור וענה על השאלות.

  1. קרא: ביום שישי בבוקר יצאו נועה וסבא שלה לגינה הציבורית. נועה רצה לנדנדות, ופתאום ראתה שהכלבלב שלה, צימוקי, נעלם. היא חיפשה מאחורי השיחים וקראה בשמו, אבל הוא לא חזר. סבא הציע לחזור על הדרך שבה באו. ליד הברזייה מצאו את צימוקי שותה מים בשקט. נועה חיבקה אותו והבטיחה לעצמה להחזיק תמיד ברצועה.

    מי הדמויות בסיפור?

  2. איפה ומתי מתרחש הסיפור? (קרא שוב את הסיפור בשאלה 1)

  3. מה הבעיה בסיפור?

  4. איך נפתרה הבעיה?

  5. מה למדה נועה בסוף הסיפור?

  6. איזה משפט שייך לפתיחה של הסיפור?

    • א ביום שישי בבוקר יצאו נועה וסבא שלה לגינה הציבורית.
    • ב ליד הברזייה מצאו את צימוקי.
    • ג נועה חיבקה אותו.
  7. כתוב סוף אחר לסיפור, במשפט אחד או שניים.

  8. תכנן סיפור משלך: מי? איפה? מה הבעיה? איך נפתרה?

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

מחוון למורה

מחוון: חלקי הסיפור

  1. נועה, סבא שלה והכלבלב צימוקי
  2. בגינה הציבורית, ביום שישי בבוקר
  3. הכלבלב צימוקי נעלם
  4. סבא הציע לחזור על הדרך, והם מצאו את צימוקי ליד הברזייה
  5. להחזיק את הכלבלב תמיד ברצועה
  6. ביום שישי בבוקר יצאו נועה וסבא שלה לגינה הציבורית.
  7. תשובה פתוחה: סוף שפותר את הבעיה בדרך אחרת, למשל שכנה מצאה את צימוקי והביאה אותו.
  8. תשובה פתוחה: לבדוק שיש דמות, מקום, בעיה ופתרון.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש