→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

הלכה · חמ"ד · כיתות ג'-ד' · קיצור שולחן ערוך עז, א

קידוש: זוכרים את השבת

קראו את הסעיף מקיצור שולחן ערוך וענו.

  1. מלאו את הטבלה לפי הסעיף:

    שאלהתשובה מהקיצור
    מה המצווה?
    מאיזה פסוק?
    על מה תיקנו חכמים לזכור?
  2. לפי הקיצור, המצווה לזכור את השבת היא:

    א. רק בכניסת השבת   ב. בכניסתה (קידוש) וביציאתה (הבדלה)   ג. רק ביציאת השבת

  3. התאימו:

    מתימה אומרים
    כשנכנסת השבתא. הבדלה
    כשיוצאת השבתב. קידוש
  4. מצאו בסידור את הקידוש של ליל שבת. העתיקו שתי מילים או יותר שמזכירות את בריאת העולם, ושתיים שמזכירות את יציאת מצרים.

  5. ★ אתגר: הקיצור כותב שזוכרים את השבת "בדברים". למה, לדעתכם, לא מספיק רק לחשוב על השבת בלב?

🎟️ כרטיס יציאה

דבר אחד שלמדתי היום: ________________________________

שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________

שבת: נרות, קידוש והבדלה · כיתות ג'-ד' · עבודה מקורית לתרגול · הדינים לפי המקור שצוין; כל קהילה נוהגת לפי פסיקת רבה

מחוון למורה

מחוון: קידוש: זוכרים את השבת

  1. לקדש את השבת בדברים · "זכור את יום השבת לקדשו" · על כוס יין.
  2. ב. בכניסתה (קידוש) וביציאתה (הבדלה)
  3. כשנכנסת השבת – ב (קידוש) · כשיוצאת השבת – א (הבדלה).
  4. "זכרון למעשה בראשית" · "זכר ליציאת מצרים" (לפי הנוסח שבסידור).
  5. תשובה פתוחה. כיוון: מה שאומרים בקול נעשה ברור וחגיגי לכל המשפחה, ומזכיר גם לאחרים. לקבל כל נימוק.

שבת: נרות, קידוש והבדלה · כיתות ג'-ד' · עבודה מקורית לתרגול · הדינים לפי המקור שצוין; כל קהילה נוהגת לפי פסיקת רבה

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש