→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

גמרא · כיתות ז'-ח' · מסכת ברכות, דף לה ע"ב

ואספת דגנך: תורה ועבודה

קראו את הגמרא בדף לה ע"ב, וענו על השאלות. יש גם גרסה עם תמיכה.

  1. חלק א: שתי שיטות

    רבי ישמעאלרבי שמעון בר יוחאי
    מה לומד מ"ואספת דגנך"?
    ציטוט קצר (העתיקו)
    במילים שלכם
  2. חלק ב: מה קרה בפועל

    1. מה מעיד אביי?

    2. מה ביקש רבא מתלמידיו, ולמה?

  3. חלק ג: קבע ועראי

    3. השלימו: "דורות הראשונים עשו תורתן ______ ומלאכתן ______, זו וזו ______ בידן".

    4. תנו דוגמה מהחיים שלכם לדבר "קבע" ולדבר "עראי".

  4. ★ אתגר: לפי רש"י, למה רבי ישמעאל רוצה שאדם יעבוד? כתבו את הטעם, והסבירו האם הוא משכנע אתכם.

🎟️ כרטיס יציאה

מה ההבדל בין שיטת רבי ישמעאל לשיטת רבי שמעון בר יוחאי? ________________________________

מה פירוש "תורתן קבע ומלאכתן עראי"? ________________________________

מסכת ברכות · כיתות ז'-ח' · עבודה מתוך המקור · המורה החדש

מחוון למורה

מחוון: ואספת דגנך: תורה ועבודה

  1. חלק א: רבי ישמעאל: לנהוג עם התורה גם "מנהג דרך ארץ", כלומר לעבוד; הַנְהֵג בָּהֶן מִנְהַג דֶּרֶךְ אֶרֶץ. רבי שמעון בר יוחאי: אם יעבוד כל הזמן, "תורה מה תהא עליה?"; כשישראל עושים רצון ה' מלאכתם נעשית בידי אחרים, ו"ואספת דגנך" נאמר כשאינם עושים רצונו.
  2. חלק ב: (1) רבים עשו כרבי ישמעאל והצליחו, וכרבי שמעון בר יוחאי ולא הצליחו. (2) לא לבוא בימי ניסן ותשרי (לפי רש"י: קציר, ודריכת הענבים והזיתים), כדי שיהיה להם מזון כל השנה.
  3. חלק ג: (3) קבע; עראי; נתקיימה. (4) תשובה פתוחה.
  4. ★ אתגר: רש"י: אם אדם יצטרך לעזרת אחרים, בסוף ייבטל מלימוד התורה. הערכה: תשובה פתוחה.

מסכת ברכות · כיתות ז'-ח' · עבודה מתוך המקור · המורה החדש

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש