חינוך פיננסי · כיתה ג' · ההיסטוריה של הכסף: מסחר חליפין ועד כרטיס
ענו על השאלות. בשאלות חישוב הראו את דרך הפתרון. כל המספרים בדף דמיוניים.
🚪 פתק כניסה (2 דקות)
1. איך הייתם קונים לחם אם לא היה כסף בכלל? ________________________________
2. מה אתם יודעים על מטבעות מלפני הרבה שנים? ________________________________
3. איך ההורים שלכם משלמים היום בחנות? ________________________________
מה עשו אנשים לפני שהיה כסף?
מה מהדברים האלה שימש פעם כמו כסף?
סדרו לפי הזמן, מהישן לחדש: שטרות, מסחר חליפין, כרטיס, מטבעות.
יוסי (דמות דמיונית) רוצה להחליף 3 תפוחים בעיפרון, אבל לבעל העיפרון אין צורך בתפוחים. מה הבעיה, ואיך כסף עוזר?
למה נוח יותר לשלם במטבעות מאשר בפרה?
★ חלק אקסטרה למתקדמים
למי שסיים ורוצה אתגר. שאלות חשיבה וחישוב מורכבות יותר.
דמיינו שמחר נעלם כל הכסף. מה הייתם מציעים לכיתה להשתמש בו במקום? הסבירו.
למה לדעתכם היום אנשים משלמים יותר בכרטיס ובטלפון?
🎟️ כרטיס יציאה
1. כתבו במשפט: מה זה מסחר חליפין? ________________________________
2. ציירו או כתבו שתי צורות של כסף: אחת מפעם ואחת מהיום. ________________________________
שאלה אחת שעדיין יש לי: ________________________________
המורה החדש · חומרים חינמיים למורים · המידע כללי ואינו ייעוץ פיננסי או משפטי מותאם אישית
נכתב על ידי טאב · נוצר בבינה מלאכותית
מחוון למורה
🚪 פתק כניסה: 1. מחליפים משהו שיש לי במשהו שיש לו (חליפין). 2. כל תשובה: מטבעות עתיקים, מטבעות מכסף וזהב. 3. במזומן, בכרטיס או בטלפון.
★ חלק אקסטרה למתקדמים
🎟️ כרטיס יציאה: 1. החלפת חפץ בחפץ בלי כסף. 2. למשל צדף או מטבע עתיק, וכרטיס או שטר.
המורה החדש · חומרים חינמיים למורים
נכתב על ידי טאב · נוצר בבינה מלאכותית