→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

חינוך פיננסי · כיתה ו' · תקציב וחיסכון

התוכנית שלי להגיע למטרה

פתרו והראו את דרך החישוב. המחירים בדויים.

  1. אופניים עולים 600 ₪. רז חוסך 50 ₪ בכל חודש ועוד לא חסך כלום. כמה חודשים יצטרך?

  2. לאלה כבר יש 150 ₪. היא רוצה אוזניות ב-600 ₪ וחוסכת 75 ₪ בחודש. כמה חודשים יצטרכו לה?

  3. גיא רוצה מצלמה ב-360 ₪. יש לו 120 ₪, והוא רוצה לקנות אותה בעוד 6 חודשים. כמה עליו לחסוך בכל חודש?

  4. אילו שלושה פרטים צריכה לכלול מטרת חיסכון ברורה?

  5. דנה חוסכת 40 ₪ בחודש. אחרי 5 חודשים, כמה כסף חסכה?

  6. נועם חוסך 30 ₪ בחודש למשחק שעולה 300 ₪. מה יכול לעשות כדי להגיע למטרה מהר יותר? תנו שתי דרכים.

  7. נכון או לא נכון: אם אחסוך 20 ₪ בחודש, אחרי שנה (12 חודשים) יהיו לי 240 ₪.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

מחוון למורה

מחוון: התוכנית שלי להגיע למטרה

  1. 12 חודשים (600:50=12)
  2. 6 חודשים. חסר: 600-150=450. 450:75=6.
  3. 40 ₪. חסר: 360-120=240. 240:6=40.
  4. מה רוצים, כמה זה עולה, ועד מתי.
  5. 200 ₪ (40×5)
  6. לחסוך יותר בכל חודש (למשל מדמי כיס או מעבודה קטנה), לחכות למבצע, לבחור משחק זול יותר.
  7. נכון. 20×12=240.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש