→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

חינוך פיננסי · כיתה ג' · הכסף שלי: דף עבודה מסכם לכיתה ג'

הכסף שלי: דף עבודה מסכם

כל המחירים בדויים.

כל המספרים בדף הם בשקלים. מטבע מצויר כעיגול, ושטר כמלבן. המספר על הכסף אומר כמה הוא שווה.

  1. צורך או רצון? הקיפו את המילה המתאימה מתחת לכל ציור.

    לחםצורךרצון
    כדורצורךרצון
    מיםצורךרצון
    גלידהצורךרצון
    מעיל לחורףצורךרצון
    בלוןצורךרצון
    תפוחצורךרצון
    מכונית צעצועצורךרצון

  2. צבעו בצהוב את המטבעות והקיפו את השטרות. כתבו מתחת: כמה מטבעות יש? כמה שטרות?

    מטבעות: ______שטרות: ______

  3. כמה כסף יש בכל שורה? חברו וכתבו.

    א.ביחד: ______ שקלים
    ב.ביחד: ______ שקלים
    ג.ביחד: ______ שקלים
    ד.ביחד: ______ שקלים

  4. באיזה צד יש יותר כסף? הקיפו: א, ב או שווים.

    1.צד אאוצד באבשווים
    2.צד אאוצד באבשווים
    3.צד אאוצד באבשווים
    4.צד אאוצד באבשווים

  5. החיסכון של נועה: נועה רוצה לקנות כדור שעולה 36 שקלים. היום יש לה בקופה 12 שקלים. בכל שבוע היא שמה בקופה עוד 6 שקלים. השלימו את הטבלה.

    כדור: 36 שקלים
    שבועהיום1234
    בקופה (שקלים)12

    א. אחרי כמה שבועות יהיו לנועה 36 שקלים?

    ב. אם נועה תחסוך 8 שקלים בכל שבוע במקום 6, אחרי כמה שבועות יהיו לה 36 שקלים?

  6. קונים בתקציב: יש לכם 30 שקלים לקנות ציוד לכיתה.

    מחברת8 שקלים
    עיפרון3 שקלים
    מחק2 שקלים
    ספר25 שקלים
    מדבקות5 שקלים
    צבעים12 שקלים
    התקציב: 30 שקלים

    א. דני קנה מחברת, עיפרון ומחק. כמה שילם? כמה כסף נשאר לו מתוך 30 השקלים?

    ב. אפשר לקנות ספר וגם צבעים ב-30 שקלים? כמה חסר או כמה נשאר?

    ג. מיכל שילמה בשטר של 20 שקלים על 2 מחברות ועיפרון אחד. כמה עודף קיבלה?

    ד. בחרו לפחות שני דברים שתרצו לקנות. כתבו מה בחרתם, כמה זה עולה בסך הכול וכמה נשאר מ-30 השקלים.

  7. המטרה שלי

    דבר אחד שאני רוצה לחסוך בשבילו: ______________

    כמה הוא עולה בערך? ______ שקלים. כמה אשים בקופה בכל שבוע? ______ שקלים.

    זה צורך או רצון? ______ . ציירו את המטרה שלכם:

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים · נוצר בבינה מלאכותית

מחוון למורה

מחוון: הכסף שלי: דף עבודה מסכם

  1. צורך: לחם, מים, מעיל לחורף, תפוח (אוכל, שתייה ובגד). רצון: כדור, גלידה, בלון, מכונית צעצוע. תשובה אחרת עם נימוק טוב מתקבלת (למשל: מעיל הוא רצון למי שכבר יש לו מעיל).
  2. מטבעות (בצהוב): 5, 1, 10, 2, כלומר 4 מטבעות. שטרות (מוקפים): 50, 20, 200, 100, כלומר 4 שטרות.
  3. א. ‪10 + 5 + 2 + 1 = 18‬‏ שקלים. ב. ‪20 + 10 + 5 = 35‬‏ שקלים. ג. ‪50 + 20 + 2 + 2 = 74‬‏ שקלים. ד. ‪100 + 50 + 10 + 1 = 161‬‏ שקלים.
  4. 1. שווים: ‪5 + 5 = 10‬‏, וגם 10. 2. צד א: 20 יותר מ-‪10 + 5 + 2 = 17‬‏. 3. שווים: 50, וגם ‪20 + 20 + 10 = 50‬‏. 4. צד א: ‪2 + 2 + 2 = 6‬‏ יותר מ-5.
  5. הטבלה: היום 12, שבוע 1: 18, שבוע 2: 24, שבוע 3: 30, שבוע 4: 36. א. אחרי 4 שבועות. ב. חסרים ‪36 - 12 = 24‬‏ שקלים, ו-‪8 + 8 + 8 = 24‬‏, כלומר אחרי 3 שבועות (20, 28, 36).
  6. א. ‪8 + 3 + 2 = 13‬‏ שקלים. נשארו ‪30 - 13 = 17‬‏ שקלים. ב. לא: ‪25 + 12 = 37‬‏ שקלים, יותר מ-30. חסרים 7 שקלים. ג. ‪8 + 8 + 3 = 19‬‏ שקלים. העודף: ‪20 - 19 = 1‬‏ שקל. ד. תשובה פתוחה: בודקים שהסכום נכון ושאינו עולה על 30 (למשל ספר, מחק ועיפרון: ‪25 + 2 + 3 = 30‬‏, נשאר 0).
  7. תשובה אישית. בודקים שהתלמיד כתב מטרה, מחיר וסכום שבועי, וקבע אם זה צורך או רצון.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים · נוצר בבינה מלאכותית

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש