→ חזרה למערך השיעור✉️ בקשו חומר חדש ⬇️ PDF⬇️ Word
שם: ____________כיתה: ______תאריך: ________

אזרחות וחברה · כיתה ב' · אני והכיתה שלי: כללים, זכויות וחובות

מקשיבים ומכבדים

סמנו וכתבו את התשובה.

  1. איך מראים שמקשיבים? סמנו את הדרך הנכונה.

    • א מסתכלים על מי שמדבר
    • ב משחקים בעיפרון
    • ג מדברים עם חבר אחר
  2. מה עושים כשרוצים לדבר בזמן שמישהו אחר מדבר?

    • א מתפרצים
    • ב מחכים לתור ומרימים יד
    • ג יוצאים מהכיתה
  3. איזה משפט מכבד יותר כשלא מסכימים?

    • א זה רעיון טיפשי
    • ב אני חושב אחרת, כי...
    • ג לא מעניין אותי
  4. השלימו: אני מקשיב ב____ (מסתכל על מי שמדבר).

  5. דני סיפר שהכלב שלו חולה. מה אפשר להגיד לו כדי להראות שהקשבנו?

  6. נכון או לא נכון: אם אני לא מסכים עם חבר, מותר לי ללעוג לו.

    • א נכון
    • ב לא נכון
  7. כתבו משפט אחד שמראה כבוד לחבר.

  8. ציירו או כתבו: מה אני מרגיש כשמקשיבים לי?

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

מחוון למורה

מחוון: מקשיבים ומכבדים

  1. מסתכלים על מי שמדבר.
  2. מחכים לתור ומרימים יד.
  3. אני חושב אחרת, כי...
  4. בעיניים.
  5. למשל: אני מבין שאתה דואג לכלב שלך, מקווה שהוא יבריא. כל תגובה שמראה הקשבה והבנה.
  6. לא נכון. אפשר לא להסכים ועדיין לדבר בכבוד.
  7. כל משפט מכבד, למשל: תודה שעזרת לי, אפשר לשחק איתך?, אני שמח שאתה בקבוצה שלי.
  8. תשובה אישית, למשל: חשוב, שמח, רגוע.

המורה החדש · חומרים חינמיים למורים

התוכן מיועד ללמידה, לא לאימון מודלים וכלי AI · תנאי שימוש